Nieuwe baan in coronatijd in het onderwijs

Een nieuwe baan in coronatijd. Kortom het kan! Eind mei 2020 had ik het lef om een vacature te zoeken binnen het mbo onderwijs. Begin vorige schooljaar was mijn emmer vol! Na de kerstvakantie ben ik toen langzamerhand weer gaan werken. In maart tijdens de eerste Lockdown werkte ik vanuit ons eigen huis in Delft. Toen gebeurde er iets….


Tijdens een werkdag in onze rommelkamer werd ik overvallen na een online gebeurtenis binnen mijn werk. Dit zette ik om tot motivatie! Met een enorme motivatie typte ik in google ‘vacature pedagogiek docent’. Ik geloof in een gebeurtenis die op je pad moet komen! Het had dus zo moeten zijn! Net even dat extra duwtje!

Bij de eerste twee google hits vond ik de vacature voor pedagogiek docent bij de opleiding onderwijsassistente! Ik las de visie, bezocht google maps en daar was de match. Kleinschalig, pedagogiek, het beroep onderwijsassistente, mentorschap en een frisse start! Help, de sluitingsdatum was over twee dagen. Door mijn enorme intrinsieke motivatie wist ik de sollicitatiebrief uit mijn vingers te knallen! Tip: ‘Laat hem altijd controleren door vrienden, familie of netwerk’! Nog steeds dankbaar dat ik een netwerk heb die ik kan inzetten voor hulp!

Nieuwe baan, maar wat?

Eerlijk! Ik wilde al een langere tijd een nieuwe baan maar was enorm zoekende. Na mijn zwangerschap ben ik veranderd en wist ik niet goed meer of ik het onderwijs wat vond. Na een lange zoektocht samen met een coach, netwerkgesprekken, intervisie, het opzoeken van informatie over opleidingen zoals de PABO etc. Na een eerdere sollicitatiegesprek op een basisschool voor een deeltijd traject, wist ik het zeker. Het mbo onderwijs zit nog in mijn hart en ik wil het nogmaals proberen bij een ander team. Immers werkte ik al bij mijn huidige werkgever acht jaar.

Nadat mijn brief was verstuurd ben ik ook op LinkeDin gaan zoeken! Ik ontdekte dat een oud collega bij de nieuwe school werkt! Brutaal stuurde ik een bericht! Ook naar de desbetreffende teamleider van de vacature met inhoudelijke vragen! Dat was een geslaagde zet. Ik had na twee dagen antwoord op inhoudelijke vragen en voordat mijn sollicitatiebrief was verstuurd had ik een telefonisch gesprek met de teamleider. Daarin zette ik mijn beste beentje voor en stelde ook inhoudelijke vragen. Tip; ‘Wanneer je solliciteert bekijk ook je netwerk en neem actie. De werkgever wilt een goede kandidaat op de juiste plek, maar de werknemer moet onderzoekend zijn of het echt bij hem of haar past! Ik heb daarin echt mijn gevoel gevolgd! Door mijn acties, brief en het telefonisch gesprek werd ik uitgenodigd voor een online sollicitatiegesprek.

Help! Een online gesprek!!

Nieuwe baan zoeken

Nieuwe baan in coronatijd betekent een online sollicitatiegesprek

Een nieuwe baan in coronatijd betekent dus een online sollicitatiegesprek voeren. Aan de keukentafel met uitzicht op mijn laptop en spiekbriefje. Normaal voel je aan de locatie of het bij je past. Nu was Google Streetview mijn enige hulplijn. Voordeel was wel dat je niet in de stress hoeft te zitten of je het wel kan vinden. De outfit keuze vond ik ditmaal ook makkelijker! Sloffen, spijkerbroek en blouse. Echter heb ik extra mijn best gedaan op mijn make-up look. Via video is het toch fijn als iemand naar een frisse uitstraling kijkt.

Het gesprek: 13 sollicitanten, 2 vacatures!

Het eindresultaat weten jullie al! Inmiddels werk ik ruim vijf maanden op mijn nieuwe school. Een fijne kleine locatie maar net zo intensief als mijn vorige mbo baan! Plus een nieuwe baan kost extra energie! Hoewel ik hier meer mijn passie en motivatie heb teruggevonden voor het lesgeven aan mbo studenten let ik nog steeds goed op mijn energie balans. Wandelen in Nederland in de natuur geeft mij die extra boost! Of even tussendoor mijn website oppakken.

Tip: Blog je ook of doe je veel met sociale media? Bereid je wel voor op de vragen daarover! Bij mij ging het daar ook een stukje over. Een eyeopener voor het schrijven van mijn blogs in positieve zin. Het leuke is dat ik hierdoor ook een toffe uitdaging heb gekregen afgelopen week. Een vlog maken voor onze nieuwe studenten zodat de leerlingen die nu nog de middelbare school zitten een kijkje kunnen nemen bij ons op school! Spannend maar zo leuk waarbij ik energie krijg!


Loop je vast in het zoeken naar een nieuwe baan in coronatijd zoek hulp doormiddel van een coach, intervisie, informatie of je netwerk. Soms kun je via de gemeente gratis loopbaancoach krijgen.

Wanneer de tijd voor jou rijp is zul je het weten! Geloof erin en heb vertrouwen. Stel doelen en ga opzoek. Je zult vast je eigen pad vinden!

Liefs,

Miss Bijnini

Waarom een nieuwe baan? Solliciteren in coronatijd?

Onderwijs maak je samen

De Community of Practice ook wel de C.O.P. genoemd. De C.O.P. is een project waarbij studenten die affiniteit hebben met kunst en cultuur vijf maanden lang een traject volgen. Samen met verschillende culturele instellingen uit Rotterdam maken we onderwijs. In mijn blog leg ik uit hoe het project in elkaar zit en wat mijn aandeel hierin is.

‘ Onderwijs maak je samen’

KCR Rotterdam, Theater Rotterdam, Museum Boijmans Van Beuningen, Hofplein Rotterdam, International Film Festival Rotterdam – IFFR, Maas Theater En Dans, TENT Rotterdam, Witte de With Center for Contemporary Art en SKVR.

Wat betekent de C.O.P?

Elf studenten vanuit verschillende opleidingen zoals; pedagogische medewerker, sociaal cultureel werk, evenementen organisator en horeca assistent volgen een vijf maanden traject. Ze krijgen verschillende opdrachten vanuit de culturele instellingen. Voor de een is het een stage en voor de ander ook een stuk onderwijstijd.

Wat heeft een horeca assistent nu met culturele sector? Bij dit project is het de kunst om creatief en oplossingsgericht te kunnen nadenken. Horeca is altijd aanwezig bij alle culturele instellingen. Waarom niet de catering verzorgen voor een groep theatermakers of gasten?

Het is een uitdaging om ervoor te zorgen dat de lesdoelen worden behaald. Het vergt van mij creatief denkvermogen om een koppeling te maken. Juist dat maakt dat ik voor dit project heb gekozen. Samen onderwijs maken met de student en de culturele instellingen.

De student niet laten consumeren maar activeren.

Kortom onderwijs samen met intrinsiek gemotiveerde jongeren is zeer inspirerend. Door gesprekken te voeren met de jongeren over hun toekomst dromen en persoonlijke leerdoelen krijg ik een energiekick.

onderwijs maak je samen
ontworpen door een student

Wat is mijn taak?

Ik leg het project op papier vast oftewel een docentenhandleiding schrijven. Naast het schrijven stuur ik erop aan dat de studenten oefenen met de verschillende kennis, houding en gedragingen passend bij hun beroep.

De groep moet een eigen Instagram account bijhouden. Instagram Community4art. Daarin laat ik ze het project en de samenwerkingspartners profileren binnen Rotterdam.

Uitdagend is dit zeker!

Elke dinsdag gaan we met de groep studenten langs de samenwerkingspartners. Verschillende werkplekken worden bekeken. Als toetje kijken we een voorstelling of volgen nog een workshop. Afgelopen week hebben we een les gehad over ‘Spoken Word’. Bijzonder om te zien hoe de jongeren zich hiervoor openstellen en hun kwetsbaarheid tonen.

De dinsdag staat in het tekenen van hun loopbaanontwikkeling. Wat wil ik in de toekomst? Welke baan lijkt mij ook tof? Waar kun ik mijn talent nog meer ontwikkelen.

Vind je het interessant? Bekijk de Instagram en houd mijn blog in de gaten.

Binnenkort zal ik mijn persoonlijke ervaring delen over de C.O.P.
Hoe vergaat het mij? Wat vinden de studenten ervan tot nu toe? Welke leerdoelen haal ik hieruit.

Liefs,

Miss Bijnini

Wil je meer ervaring lezen over mijn onderwijs avonturen. Lees hier.

Zorg goed voorjezelf?

Werken en een gezin. Hoe zorg je ervoor dat het goed gaat met jezelf?

Op donderdag 29 maart 2018 had ik mijn laatste werkdag van het schooljaar. In september ben ik weer begonnen met werken.  Hoe ga ik voormezelf zorgen? Nieuwe studenten, nieuwe collega’s en een nieuwe eigen ik oftewel Nienke 2.0!

zorg goed voorjezelf

Waarom Nienke 2.0? De zwangerschap, de bevalling en het moederschap hebben mij een extra bril in het leven gegeven. Als ik door mijn nieuwe bril kijk heb ik meer inspiratie, ben ik efficenter geworden en maak ik meer keuzes vanuit mijn gevoel.

Tijdens mijn verlof heb ik geleerd dat je echt goed voorjezelf moet zorgen.Dit leerde ik al snel van mijn lieve kraamverzorgster Renate:’Nienke als je fysiek lekker voelt, kan je goed voor Mingus zorgen!’ Ze had gelijk!

Vorige schooljaar zorgde ik niet goed voor mezelf. Ik deed alles voor mijn collega’s en studenten. Dit schooljaar ga ik ervoor zorgen dat ik efficiënter ga werken, prioriteiten stel en op mijn gevoel ga vertrouwen! Wanneer ik een klein handje geef kan de student ook zijn eigen anatomie ervaren.

In het onderwijs kun jezelf helemaal verliezen. Wat ik binnen mijn werkgebied zie is dat mensen zich focussen op e-mail en taken rondom het lesgeven. Uiteindelijk ben ik docent en gaat het om de lessen die je geeft aan je studenten. Mijn focus gaat dit schooljaar liggen bij de studenten en het leren. Lekker het web afstruinen naar inspirerende werkvormen!


Hoe ga ik werken en een gezin combineren?

Voor mijn zwangerschap had ik een enorme betrokkenheid bij mijn studenten en overige taken. Eerlijk gezegd iets te betrokken! Een student stuurde mij een bericht aan het einde van het schooljaar om mij te bedanken. Hij had elke vrijdagmiddag na mijn les naast mij huiswerk gemaakt. Als ik naar huis ging, ging hij ook! Ik was trots op het resultaat. Hoe ga ik dat aankomend schooljaar doen? Dan wil ik z.s.m. naar Mingus!

Regelmatig spoken er veel vragen door mijn hoofd. Ik gaf op het werk 1000% energie! Hoe doe je dat na slapeloze nachten? Als je mij in de kraamtijd vroeg of ik nog bleef bloggen zei ik: ‘ Nee, hoe dan?’

Kijk nu! 

mama delft

Ik schrijf een blog, Mingus ligt in zijn eigen bedje te slapen, de keuken is opgeruimd en ik lig in een schoonbed! Genieten!

Het leven is nu anders dan voorheen. Ik zal daarom ook een andere Nienke op werk zijn. Door het moederschap zal ik beter mijn grenzen moeten aangeven. Met het effect dat ik ook belangrijk ben om voor te zorgen. Dit zal een uitdaging zijn.

Welke mama heeft ook ervaren dat je een nieuwe versie van je vorige eigen ik bent na je bevalling?

Wat leverde het jouw op?

Ik schreef meer over mijn zwangerschap. 

Liefs Miss Bijnini

Kwetsbaarheid als kracht

Als ROC docent werk ik bij de opleiding Sociaal Werk. De studenten van het profiel Sociaal Cultureel Werk (SCW) hadden de opdracht gekregen om een project te bedenken met een maatschappelijk doel. Een duo had een bedrijf bedacht die trainingen ging geven op het MBO. Het doel was om eerstejaars studenten van het MBO te helpen met het ontwikkelen van hun identiteit ontwikkeling, zodat ze gerichtere keuzes gingen maken op het gebied van school en privé. Tijdens de training kwam de kracht van kwetsbaarheid prachtig naar voren!

Kwetsbaarheid als kracht

De les

Het duo ging van start met de presentatie. Het begon met een uitleg over het project, daarna werden we verzocht om in de kring te komen staan.

De desbetreffende student gaf aan dat hij iedereen individueel in zijn kracht ging zetten. Mijn docentenhart werd van deze woorden warm. Ik hoorde om mij heen hier en daar wat ongemakkelijk gegiechel. Ik was nieuwsgierig hoe de groep erop zou reageren.


Na de eerste vijf personen werd het muisstil in de kring. Je zag dat studenten geraakt werden. Iedereen luisterde aandachtig mee. Hij had bij iedere student een apart verhaal. Hij toonde kwetsbaarheid maar gaf zijn medestudenten kracht. Er ontstond een wederkerige openheid in mijn klas die ik niet eerder had gezien. De emoties liepen hoog op. Studenten stelden zich open. Ik voelde allerlei emoties van trots, ongeloof, kwetsbaarheid en geluk. Daarbij lagen de zwangerschapshormonen ook nog eens op de loer!

Mijn kracht mijn kwetsbaarheid

 Toen was ik aan de beurt! Mijn kracht was kwetsbaarheid, persoonlijkheid en hij wist zeker dat ik een goede moeder werd. Bij het eerste moment dat hij mij aankeek vloeide de tranen in mijn ogen. Ik voelde warmte, oprechtheid, openheid en kwetsbaarheid. Nu ik het opschrijf pink ik weer een traantje weg.  Wat was ik trots op hem maar ook op de hele klas.

De klas toonden lef, kracht en openheid door zich kwetsbaar op te stellen. Allemaal mooie eigenschappen die bij het beroep van Sociaal Werker horen.

Het had een enorm effect achteraf op de groep. Ze gaven elkaar een knuffel en zochten steun. Een aantal weken later had ik met een student een ontwikkelgesprek. Daarin vertelde de student dat ze na die oefening veel positieve kracht had gekregen en dat ze er weer helemaal voor ging.

Een prachtige ervaring waarin ik mega trots ben op mijn mentorgroep. Dit laat zien dat ze gegroeid zijn in hun persoonlijke ontwikkeling en als groep. Ze durfden emoties toe te laten en te uiten.

Kwetsbaarheid als kracht

Woorden zijn prachtig als ze kwetsbaarheid en kracht uitstralen. Hier kun je mijn lievelingswoorden vinden.

Dit stukje deed mij denken aan mijn lievelingsprogramma ‘Dream School’. Heb je al gekeken? Echt een aanrader! Kwetsbaarheid tonen en emoties laten de leerlingen daar moeilijk zien.

Wat zijn mijn emoties? Kan ik bij mijn gevoel? Kan ik deze inzetten om mijn gedrag te veranderen?

Neem de tijd voor het thema kwetsbaarheid in het onderwijs. Soms is leren niet alleen een theorie maar een gevoel.

Liefs,

Miss Bijnini

Afvinken

Als mama in spe heb ik gemerkt dat mijn hoofd af en toe een brij is van ellende. Voordat ik zwanger was onthield ik alles. Helaas pindakaas, dat is nu anders. Als controlefreak ervaar ik dat als niet fijn.  Herkenbaar?

Tel daarbij mijn kwaliteit aan enthousiasme er bij op. Alles vind ik leuk. Het organiseren van een teamuitje voor het hockeyteam tot vrijwillig bloggen voor de nieuwsbrief (elke maand). Het is allemaal tof om te doen.  Soms kom ik in de knel en dan roep ik heel hard dat mijn agenda overloopt. Oeps! Ik sta ook nog ingeschreven voor een zwangerschapsyoga.  Is 2018 al voorbij?

Een lieve collega gaf mij de raad dat ik niet op alles volmondig ‘JA!’ moest antwoorden. Deze raad heb ik op werkgebied opgevolgd. Soms gaat het goed en soms ook niet. Keuzes maken en afstemmen met mijn prioriteitenlijstje in mijn hand. Benoem dat je enthousiast bent, maar geef daarbij je grenzen aan. Wanneer ik dit doe ik krijg ik echt een kick. Effect: ‘ focus, concentratie en meer ruimte voor inspiratie’.  

Bloggen combineren met mijn docentenleven en sociale leven vind ik lastig.  Iemand leuke tips? Laat het mij z.s.m. weten! Ik kreeg een tip Shauna van blijvenleren die met jullie wil delen.

9af87586ab79145215dab7725fab14e2

Ik creëer een contentplanning per maand. Elke maand bedenk ik onderwerpen voor mijn blog voor babystraatje en voor Bijnini. Het geeft mij rust en overzicht.  Ben jij ook een blogger? Plan jij vooruit? En helpt het?

Mijn vrije dag plan ik ook. Ben ik een planningsfreak? Maybe! De controlefreak blijft toch altijd een beetje aanwezig.  Mijn to-dolijst type ik in mijn mobiel. Het effect is dat ik effectiever ben op de maandagen. Heb ik nog vrije tijd? Jazeker. Ik heb genoeg tijd om foute TV te kijken of de babykamer te inspecteren. Dit plan ik overigens niet in!

Trakteer jezelf dus op een hip, inspirerend notitieblokje.In het notitieblokje kun je to-dolijstje opschrijven per week, dag of maand. Dit kun je toepassen op je werk, thuis of hobby’s. Check je e-mail in de ochtend en aan het einde van de middag. Leg je mobiele telefoon in je tas wanneer je focus nodig hebt.

Het werk voor mij. Ik ben productiever en gerichter aan het werk. Het afvinken is  een heerlijke bijkomstigheid.

Ik ben benieuwd naar jullie notitieblokjes. Gebruik de #missbijninito-dolijstjes

Hopelijk lukt dit mij straks ook als ik mama ben. Fingers Crossed.  

Liefs,

Miss Bijnini

Verrassing

Schooljaar 2016 ben ik voor het eerst mentor geworden van een klas eerste jaars niveau 4 studenten van de opleiding Sociaal Werk. Eerder op mijn websites schreef ik daarover een blog. Een jaar verder wat ze kunnen ze mij verassen!

Als mentor werk ik vanuit mijn gevoel en intuïtie. Daarin probeer ik iedere student te zien in zijn of haar behoeftes. Ik probeer structuur en duidelijkheid te scheppen, zodat er geen onrust ontstaat wegens ruis. Wat ik van het afgelopen jaar vooral heb geleerd is ze leren los te laten. Ik was eerst een ‘ moeder’ gans die maar voor haar kleine gansjes wilden zorgen en alles voor ze over had. Dit heeft mij af en toe ook in rare posities gebracht tegenover collega’s.  Dit was voor mij soms een confronterend maar fijn leerproces.

Dit jaar heb ik het daardoor anders aangepakt!

Ik geef de studenten duidelijkheid, een luisterend oor en probeer iedere individu te zien, maar geef ze ook meer verantwoordelijkheid. Het effect is dat af en toe de studenten dit ook pakken en dit geeft mij weer een enorm trots gevoel. Ze groeien enorm, omdat ze ook voor het eerste stage lopen en nieuwe ervaringen opdoen. Door de verantwoordelijkheid leren ze ook meer zelfstandigheid.  De moeder gans is weggevlogen en er is ruimte voor beweging en ontwikkeling gemaakt.

Nu terugkomend op de verassing! 

De afgelopen weken waren voor mij gekke weken. Ik kwam niet toe aan inspiratie, omdat mijn hoofd vol zat met nieuwe vragen. Ik denk allemaal wel herkenbaar…?

Op een vrijdagmiddag kwam een student naar mij toe. Mevrouw er gaat een roddel! Als ‘ moeder’ gansje die af en toe nog naar boven komt riep ik’ Owjeej vertel?’ Ik beelden mij al in dat het niet goed ging met mijn groep en mijn gedachtes sloegen alweer op hol.

Bent u zwanger…..?

Als lezer ben je natuurlijk nu ook nieuwsgierig geworden? Mijn antwoord; ‘ Dat weet ik niet, misschien weet jij het wel?’. 
Aan mijn gezicht kon je lezen wat het antwoord was, maar ze heeft zich 2 weken stilgehouden. Wat was ik daar enorm blij mee!

Op het moment dat ik het vertelden in de klas, waren ze door het dollen heen. Ze hadden er verschillende theorie op losgelaten. Het mooie vond ik dat ze mij goed hadden geobserveerd en kenden. Een student had zelfs naar een collega benoemd dat ze het jammer vond dat ik het nog niet had gezegd, omdat ze overtuigd was dat ik zwanger was.

Het mooie van dit moment vond ik de verbinding die ik voelde met de klas. Ik was trots op hun observatie skills en hun respect. Ze zijn niet met ze allen naar mij toegekomen met de vraag… Ze hebben op mijn moment gewacht dat ik het vertelden. Ik zag ook enorme opluchting en blijdschap in hun gezicht.

IMG_20171117_084614_615

Als betrokken mentor vind ik het belangrijk dat de studenten mij ook zien als Nienke.  Niet alleen als hun docent. Hiermee hoop ik ze mee te geven dat ze zijn wie ze zijn ondanks hun rol als student!

Ook nu merk ik in de klas dat er een andere soort houding is tegenover mij. Ze zijn meegaand en lief en durven mij ook vragen te stellen. Ik krijg zelfs goede tips van de mama’s die in mijn klas zitten. Al met al gaat het om veiligheid en verbinding in een klas. Wanneer die er niet is zal er ook niet geleerd kunnen worden.

Wees geïnspireerd en deel soms hoe je voelt of wat je bezig houdt. Dit maakt dat jij ook eens een rotdag mag hebben. Hiermee laat je zien dat je ook mens bent.

Voor mij zal het een kort schooljaar worden, maar des al niet te min ga ik enorm genieten van de komende periode met mijn mentor groep. Ik ga ze stiekem ze wel missen. (Wie is er over naar het derde jaar gaat dan in mijn gedachten rond?) 

Liefs,

Miss Bijnini

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Onderwijs online

Inspiratieloos

Om eerlijk te zijn heb ik soms geen inspiratie voor een mooie les. Gelukkig kan je op onderwijs gebied online veel vinden.
Ik denk dat we dit allemaal wel herkennen wanneer je een les moet voorbereiden en je hoofd vol zit. Ik had geen deadline voor een les maar voor een blog. Hoe zorg jij ervoor dat je weer inspiratie krijgt?

Wandelen in Delft

Ik heb mijn turquoise panter jas aangetrokken en lekker zittende schoenen en ben een wandeling gaan maken in mijn fijne stad Delft.  Heerlijk de wind door mijn haren en tegen mijn gezicht en rustige akoestische muziek op de achtergrond  kijkend naar het inspirerende Delft. De herfstkleuren vind ik prachtig en krijg ik veel nieuwe ideeën van.

Inspiratie herfst

Toen ik langs het water liep onder de mooie herfstkleurige bomen kwamen de gedachtes op voor mijn nieuwe blog. ‘ Onderwijs online waarom doet niet iedereen dat?’  Hup snel doorlopen naar de coffee Company en schrijven, want straks raak ik het kwijt.

Het wandelen helpt mij om geïnspireerd te raken. Wat is dat voor jouw? Naast het wandelen is Delft ook de stad waar ik geraakt kan worden door gebouwen, plekjes, herinneringen en winkels.

Onderwijs online

#SuperHip #inspiratie #spannend #onderwijsvannu

Voor de herfstvakantie had ik een afspraak met een ICT collega. Hij vroeg ons waar het team behoefte aan had. Wij riepen heel hard: SMARTBOARD!!

Tijdens het gesprek werd ik bewuster van het leermiddel. Wat doe ik eigenlijk met de smartboard functies? Wat doen mijn collega’s? Heb ik genoeg skills om met een smartboard om te gaan? Etc.

Een Smartboard kun je op verschillende manieren inzetten. Je kunt bijvoorbeeld je PowerPoint erop presenteren of een video. Dit kan ook met een beamer.

Wanneer je net als ik gek bent van onderwijs online als didactische leermiddel in te zetten is een smartboard wel een uitkomst. Mijn droom is altijd om collega’s hierin meer te inspireren en mee te nemen. Ik denk dat hierin nog een stapje gemaakt kan worden binnen het huidige onderwijs. Mijn skills kunnen daarin ook nog een stapje verder gaan.

Onderwijs van nu

Ik kan mij voorstellen als je niet bent opgegroeid met technologie en de media van nu dat het spannend is om het in te zetten. Je bent bijvoorbeeld niet van de generatie van de Hastags (#) , SnapChat, Tinder, Facebook, Youtube , Socrative, Kahoot en Instagram en misschien wel e-mailen.
Na het lezen van mijn blog hoop ik je te hebben geïnspireerd om toch iets te gaan denken met onderwijs online tools. Probeer iets uit.

onderwijs online

Onderwijs en digitale leermiddelen kan je niet meer los van elkaar zien. Onderwijs van nu volgens miss bijnini( ik) is informatie opzoeken, analyseren, delen, kritische zijn, creatief en ondernemen’ oftewel je moet het zelf tot je nemen en je eigen maken!

Wees nieuwsgierig naar onderwijs online en zet door dan kan je alles leren 

Zo leerde ik via YouTube Haken. Ik denk dat veel van onze studenten leren door beeldmateriaal te bekijken en erover te praten en te schrijven.
Zoek een toffe website op waarop het gebruik maken van een media tool in de klas helder wordt uitgelegd doormiddel van een video! Hup je kunt het echt toepassen!

Als enthousiaste onderwijs online gek vind ik het zonde als je het nooit hebt geprobeerd.  Ik zie kansen hierin op het gebied van differentiatie of begeleiding. Maar ook inspiratie!

Inspiratie voor lessen

Bezoek deze onderstaande websites voor inspiratie: 

Genoeg ideeën en inspiratie voor een nieuwe werkvorm. En het kost nog minder tijd dan een rondje Delft!

Daag jezelf uit want ik geloof dat iedereen het kan als je ervoor open staat!

Liefs

Miss Bijnini

Wil je meer lezen over mijn onderwijs avonturen. Lees dan…

Nieuw schooljaar ☆

Na een overheerlijke zonnige en avontuurlijke vakantie van 2,5 week moest ik na thuiskomst gelijk weer aan de slag. Op het moment dat je tijdens je vakantie even aan het roze logo denkt, dan schieten er een aantal zaken door je hoofd: Hoe zal het volgend schooljaar zijn? Wat gaat er allemaal gebeuren? Het tweede jaar van het nieuwe kwalificatiedossier (nieuwe onderwijs) gaat weer van start, kost het ook zoveel energie als vorige jaar? Hoe zijn mijn mentor studenten teruggekomen? Welke lessen ga ik ook alweer geven? etc. 

Zanzibar leek eindeloos ver weg op het moment dat ik het school gebouw binnenliep. Ik werd kwaad op mezelf op het moment dat ik gelijk een stress momentje had toen ik de school binnenkwam.

 

DSCF2004

 

Wanneer school weer begint heerst er binnen een gebouw onrust. Nieuwe studenten, nieuwe lessen en misschien wel een nieuwe collega. Ik start dit jaar ook onrustig, omdat ik wist wat er het komend schooljaar te wachten stond. Vorige jaar ging ik met 200% energie de eerste weken door met het gevolg dat ik er al voor de herfstvakantie uit lag. Ik denk dat veel enthousiaste collega’s dit herkennen.  Dit schooljaar ga ik het anders doen, ik ga mee met de vibe en bekijk welke uitdagingen erop mijn pad komen.

Door mijn intervisie ( zie voorgaande blog)  heb ik geleerd te vertrouwen op mijn eigen waarden en normen en mijn handelen. Hierdoor probeer ik mijn energielevel te verdelen over de gehele week. Ik kijk niet alleen naar de negatieve dingen, maar probeer ook mijn hart te vullen met positiviteit. Bijvoorbeeld de overheerlijke lunch samen met mijn lieve collega’s aan de grote mooie tafel of een leuk gesprek met een student die trots zijn vakantie foto’s laat zien. Dit soort momenten moet je koesteren en dankbaar voor zijn. We zijn als mens vaak geneigd om naar de onrust van de week te kijken.  

Daarnaast heb ik geleerd om naast het werken thuis mijn hoofd leeg te maken. We kennen allemaal wel dat je hoofd nog thuis door raast terwijl je partner nog vertelt over zijn of haar dag beleving. Je hoort de helft niet wat hij of zij zegt, want je bent nog bij die ene student die je opviel tijdens de les.

Om jullie collega’s een beetje het schooljaar heen te helpen wil ik wat met jullie delen. Ik ben met een Bullet Journal begonnen. Het is een dagboek, agenda en to do lijst in een. Wat het leuke daarvan is dat je hoofd leeg maakt en alles op een rijtje kan zetten. Daarnaast kan je  bijvoorbeeld mooie tekening maken of inspirerende quotes schrijven.

Als docent heb je veel to do’s, acties en doelen te onthouden. In mijn Bullet Journal schrijf ik bijvoorbeeld mijn privé doelen op voor dit schooljaar of ik houd leuke quotes bij van studenten. Door stil te staan af en toe tijdens dit schooljaar tussen de hectiek probeer ik mijn rust en succes te koesteren.  Daarbij probeer ik overzicht te houden en het te prioriteren.  Dit geeft rust in je hoofd en structuur.  In het onderwijs zijn we vaak geneigd om als een orkaan Irma door het schooljaar heen te gaan.

 

 

Ga eens stap voor stap,  per week kijken wat erop je pad komt en koester de leuke en succesvolle momenten. Doordat te versterken wordt je energielevel alleen maar hoger. Het gevolg is dat je genoeg energie hebt om inspireerde en creatieve dingen te ondernemen.

Liefs,

Bijnini☆

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Geraakt…..

 


Sinds dit schooljaar ben ik mentor geworden van een eerstejaars MBO klas niveau 4. 

Als het landschap van Nederland voorbij flitst uit het raam van de trein denk ik terug aan mijn klas. 

Aan het begin van het jaar was ik zenuwachtig en onzeker als ik voor mijn mentorklas stond. De studenten waren alert op elke fout die je maakte. Logisch: zij moesten vechten voor hun positie in de klas. Vanuit de groepsdynamica weet je dat je klas verschillende fases voorbij gaat. Maar het in de praktijk ervaren is andere koek.

Mijn doel aan het begin van het mentorschap was;

  • Je bent oké wie je bent.
  • Sta open voor de ander.
  • Met samenwerken kom je ver.
  • Maak gebruik van je eigen kwaliteiten en zie elkaars kwaliteiten.  

Wanneer ik in de ogen keek van 28 individuen aan het begin van het schooljaar was ik nieuwsgierig naar hun kwaliteiten, interesses en verhaal. Ik had een open blik en deed niet aan vooroordelen.  Ik heb geprobeerd contact te maken met elk individu. 

Groepsactiviteiten zette ik in om de de studenten te verbinden met elkaar maar ook om zichzelf te leren kennen. Ik deed mee en was open en kwetsbaar op sommige momenten. Dit vond ik doodeng, maar achteraf heb ik dit als waardevol ervaren. 

Door mijn grote betrokkenheid en open blik was mijn loyaliteit af en toe uit balans.  Zo heb ik een keer een grote misstap begaan op het gebied van loyaliteit en collegialiteit. Ik koos voor mijn lieve schatjes. Door mijn supervisie heb ik op tijd inzicht gekregen in de situatie en is het goed afgelopen.

Als docent maak je deel uit van de apen op de rots. Soms was ik teveel op de rots! Door bewust hiervan te worden heb ik mezelf af en toe als lesmateriaal gebruikt. Door mezelf te zijn en door mij kwetsbaar op te stellen heb ik de studenten geleerd open te zijn en jezelf kwetsbaar op te stellen in een groep. 

De studenten werden afgelopen week uitgedaagd door een project van Radar. Ik wist niet wat ik kon verwachten. Er was als tip meegegeven dat het belangrijk was dat er bij de eerste les de mentor aanwezig was. Dus hup daar zat ik tussen de studenten niet weten wat er te wachten stond. Extra uurtjes op je to do lijst maar ach ik doe dat gewoon ff!

Nadat we wat werkvormen verder waren kregen we de vraag: ‘Wat is je grootste angst?’ Een zware vraag na een heerlijk weekend van dansen en hockey. 

Nu denk je dat de eerste student antwoord met: ‘Een MEGA dikke Spin’. In tegendeel. De eerste student deelde een persoonlijk verhaal en de volgende, de volgende etc. Zelfs mijn lieve collega gaf een persoonlijk verhaal en deelde het. Ik was als laatste aan de beurt en ik had heel hard geluisterd en mijn hart was open gegaan. Alle verhalen waren zo bij mij binnengekomen dat ik moest huilen. Ze hadden geleerd wat ik als beginnende mentor wilde leren…..

Mijn tranen liet ik gaan, want ik was geraakt! Ik was trots ze toonde kwetsbaarheid, vertrouwen, emotie en stelden zich open. Toen ik mijn tranen liet gaan kreeg ik van student A een aai over mijn rug! 

Het mooiste compliment vergeet ik nooit: ‘Mevrouw u bent de eerste docent die u niet gedraagt als een robot’! 

De externe partij sloot af met het woord: ‘Liefde’! 

Met dit verhaal wil ik nieuwe mentoren inspireren voor volgend schooljaar. Blijf jezelf zoek de verbinding en laat zien dat je ook een mens bent. Houdt het dicht bij jezelf, ga mee met de belevingswereld en doe soms gewoon eens gek. Kijk achter het individu en de kwaliteiten. 

Het is namelijk super tof om mentor te zijn! 

Liefs

Bijnini☆

volg je hart

 

Reflecteren op jezelf kan weerstand geven

Jeetje, moet ik weer reflecteren.

Als echte koffie verslaafde zit ik steeds vaker in verschillende koffie tentjes. Als echte Delftse City Girl is dat natuurlijk in mijn mooie stadje Delft. Mensen die mij als Miss Bijnini volgen op Instagram en collega’s weten dat maandag mijn vrije dag is. Acht maanden geleden was deze vrije dag voor mijn gevoel voorbij. Ik had mij ingeschreven voor een supervisie traject waar reflecteren op jezelf centraal staat.

Mijn ervaring met reflectie

Ik had met mijn enthousiasme en mijn perfectionisme mij aangemeld voor een supervisie traject. Met de gedachte dat ik mijzelf ging ontwikkelen op het gebied van lesgeven. Ik ging er vooral heen met het idee om meer tips en tricks te krijgen. Deze gedachtes waren al snel verdwenen na de eerste 2 afspraken. Het was keihard werken!

Mijn vrije maandagen waren gevuld met supervisie. De ene week had ik een gesprek in Rotterdam en was mijn maandagochtend weg. En de andere maandag zat ik met koffie achter mijn laptop naar een leeg Word document te staren.

Jeetje, ik moest weer reflecteren. Weerstand, weerstand en nog meer dikke Weerstand!! Ik had dit al zoveel gedaan voor mijn studie ( 6 jaar gestudeerd) en was er wel een beetje klaar mee.

Maar als beginnende professional liep ik tegenallerlei zaken aan;
Weerstand, negativiteit, gedrag van studenten, organiseren van je onderwijs, werkdruk, pieken, dalen en collega’s. Je leert vanuit je opleiding alleen om te gaan met je vakkennis en niet over hoe te werken in teamverband.

Wat heeft reflectie mij geleerd?

Tijdens mijn supervisie stuitte ik tegen een aantal vragen op zoals; Hoe kun je je professionele identiteit behouden ten aanzien van je collega’s? Wie ben ik als professional? Hoe ga ik om met werkdruk? Hoe ga ik om met mijn grote verantwoordelijkheidsgevoel? Hoe behoud ik mijn positiviteit?

Deze bovenstaande vragen hielden mij de afgelopen 8 maanden bezig. Ik had mezelf nog niet ontdekt op dat gebied. Ik was daarin zoekende, ontdekkende en vooral in het begin enorm volgend. Wat mij enorm veel energie kostte.

Maar, door te reflecteren en af en toe even uit de achtbaan van het onderwijs stappen leerde ik mijn professionele identiteit te ontdekken. Door jezelf te zijn en er naar te handelen kun je ook andere collega’s en mensen in het onderwijs inspireren. Je hebt plezier in je werk en krijgt er energie van!

Dus daarom een dikke Hoera voor reflecteren en supervisie. Vandaag de dag hoop ik iedere beginnende- of ervaren docent een supervisie traject cadeau te doen. Het was voor mij echt een cadeau!

Ik heb geleerd om stil te staan te ademen en te ontdekken. Door jezelf de tijd te gunnen en door te reflecteren heb ik mijn identiteit ontdekt op het gebied van professionaliteit. Met het effect dat ik meer rust en ruimte heb in mijn werk.

Reflecteren is een MUSTHAVE!

Neem de tijd om stil te staan, want de wereld gaat al zo snel. Door stil te staan krijg je ruimte en inspiratie voor nieuwe ideeën. Reflectie kan je ontwikkelen.

Liefs,

Bijnini